Anaokulu Döneminde Aile Okul İşbirliği Neden Önemli?

Çocukların alacağı eğitim konusunda ilk araştırmalar erken yaşlarda başlıyor. İyi bir eğitim mesleki başarının yanı sıra aynı zamanda kişisel gelişim açısından da oldukça önemli olduğundan anne babalar sadece okul eğitimini değil okul öncesi eğitimi de oldukça ciddiye alıyor. Günümüzde okul öncesi eğitimdeki kalitenin her geçen gün yükselmesi anne babaların okul öncesi eğitime bu denli önem vermesinden ileri gelmektedir.

Okul öncesi eğitimde eğitim kurumunun ve öğretmenlerin yanı sıra anne babaların da rolü oldukça büyüktür. Öğrencinin okul başarısı üzerinde öğretmenlerin ve anne babaların işbirliği içerisinde hareket etmesi oldukça etkilidir. Bir anne babanın çocuğunun eğitimi konusunda okul ile sürekli iletişim içerisinde olması ve ortak bir plan içerisinde hareket etmesi, çocuğun okul başarısını artıran en önemli faktörlerden biridir.

Okul Öncesi Dönemin Çocuk Açısından Önemi

Okul öncesi dönem çocuklar için 0-6 yaş aralığını ifade eder. Sağlıklı bir okul öncesi dönemi geçirmek her çocuk için oldukça büyük bir öneme sahiptir. Sağlıklı bir okul öncesi dönem geçiren çocukların ileriki yaşlarda daha sağlıklı kişilik özellikleri gösterdiği yapılan bilimsel çalışmalarla ispatlanmıştır. Bu dönemi sağlıklı şekilde geçirmeyen çocuklarda ise daha saldırgan, uyumsuz ve mutsuz kişilik özelliklerinin görüldüğü yine bilimsel araştırmalarla kanıtlanmıştır. 

Okul öncesi dönemdeki eğitim her şeyden önce aile içerisinde başlar. Anne baba bu anlamda bir çocuğun ilk öğretmenidir. Geri kalan süreçler ise okul öncesi eğitim kurumlarında alınan eğitim ile tamamlanır. Okul öncesi dönemde alınan eğitim çocukların bilişsel, duyusal ve psikomotor gelişimleri üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Aynı zamanda çocuğun kişilik özelliklerinin gelişmesi, dil becerilerini kazanması ve problem çözme, yaratıcılık, öğrenme isteği gibi yeteneklerinin gelişmesi açısından da okul öncesi eğitim çok önemlidir. Tüm bu açılardan bakıldığında okul öncesi dönem bir çocuğun hayatı boyunca geçirdiği tüm süreçlerin temelini oluşturması açısından oldukça büyük bir yere sahiptir. Bu nedenle de aile ve okul öncesi eğitim kurumu arasındaki işbirliği fazlasıyla önemli ve üzerinde durulması gereken bir konudur. 

Okul ve Aile İşbirliği Nasıl Gerçekleşir?

Yapılan bilimsel araştırmalar bir çocuğun okula başladığında okula uyum sağlaması, kurallara uygun şekilde davranması, verilen ödevleri tamamlama gibi sorumluluklarını yerine getirmesi için birtakım kişilik özelliklerini ve bazı temel davranış becerilerini kazanmış olması gerektiğini göstermektedir. Tüm bu becerilerin kazanılması ise her şeyden önce çocuğun ailesinden aldığı eğitim ve sonrasında dahil olduğu okul öncesi eğitim süreçlerine bağlıdır. Okul öncesi eğitim kurumları çocuğun ailesinden bağımsız şekilde ilk deneyimlerini yaşayacağı ve uzun eğitim hayatına başlayacağı ilk adımı oluşturur. Bu ilk adım ne kadar sağlam şekilde oluşturulursa, çocuğun ilerideki eğitim hayatı da o kadar başarılı şekilde geçecektir. Okul öncesi eğitim kurumlarında çocuklara bilgi aktarmak ve bir şeyler öğretmek yerine çocukların belirli beceri ve davranışları kazanması hedeflenir. Okul öncesi eğitim kurumlarında çocuklar düşünme, merak etme, neden sonuç ilişkisi geliştirme ve çevresinde gerçekleşen olaylara karşı duyarlı olma gibi beceriler kazandırılır. Bu beceriler de çocukların okul döneminde başta öğrenme olmak üzere diğer birçok sürecinin daha olumlu şekilde ilerlemesine neden olacaktır. 

Okul öncesi eğitim kurumlarının başarısı eğitim programları ve eğitmen kalitesi gibi etkenlerin yanı sıra anne babaların kurum ile işbirliğine de bağlıdır. Bu işbirliği çocuğun aldığı eğitimin daha bütünsel bir şekilde gerçekleşmesine ve eğitim sürecinde öğrendiklerini pratiğe dökmesi konusunda büyük rol oynar. Bu nedenle her anne baba eğitim kurumu ile sürekli iletişim halinde ve dirsek temasında bulunmalıdır. Aile, eğitim kurumunu çocuğun aile içerisindeki durumu hakkında bilgilendirmelidir. Aynı şekilde eğitim kurumu da anne babayı çocuğun gelişim aşamaları ve genel durumu hakkında detaylı şekilde bilgilendirmelidir. Bu çift yönlü geri bildirim süreci çocuğun eğitim döneminin başarılı ve verimli şekilde tamamlanmasının en önemli etkenlerinden biridir. 

Anne babanın çocuğun okul öncesi eğitim sürecine katılımı, hem çocuk ve ailenin gelişiminde hem de okulun eğitim programlarını geliştirmesinde büyük bir rol oynar. Özellikle de 0-3 yaş dönemi boyunca çocuğun eğitiminden anne babanın sorumlu olduğu düşünüldüğünde 3-6 yaş aralığındaki okul öncesi eğitimde kurumların bu eğitimin temelini 0-3 yaş döneminde çocuğa verilen eğitim üzerine kurduğu sonucu açıkça görülür. Bu nedenle de ailenin ilk 3 yılda verdiği eğitim, çocuğun kişilik yapısı, alışkanlıkları ve diğer yönleri ile ilgili okula ve öğretmenlere bilgi vermesi oldukça önemlidir. Bu bilgiler ışığında okulda çocuğa verilecek eğitimin içeriği planlanarak çocuğun daha sağlıklı bir okul öncesi eğitim alması sağlanır. 

Her anne baba okul öncesi eğitimde olan çocuğu ile ilgili okul ile sürekli iletişim halinde olmalıdır. Çocuğun gün içerisinde gerçekleştirdiği tüm aktivitelerden, aldığı besinlerden, uyku alışkanlıklarından haberdar olmalıdır. Günümüzde birçok okul öncesi eğitim kurumu bu tür bilgileri anne babalara aktarmak için çeşitli uygulamalar kullanır ya da günlük rapor tutar. Anne baba öğrendiği bu bilgiler ışığında çocuğun evde öğrendiği bilgileri ne derece pekiştirdiğini ve yine bu bilgileri günlük yaşamında ne derece davranışa döktüğünü okul ile paylaşmalıdır. Bu süreç sonucunda çocuğun eğitimi daha kaliteli ve verimli bir hale getirilebilecektir. 

Anaokulu Döneminde Aile Katılımının Temel Amaçları ve Faydaları Nelerdir?

Anaokulu döneminde anne babaların eğitim sürecine dahil edilmesinin en temel amacı eğitimin sağlıklı ve bütünsel bir çerçevede ilerlemesini sağlamaktır. Çocuğun okulda aldığı eğitimin okul dışındaki ortamlarda da sürdürülmesi ve yine ev ortamında devam eden eğitimin de okul içerisinde desteklenmesi ile çocuğa kazandırılmak istenen öğreti ve davranışların pekiştirilmesi de bu amaçlardan biridir. Aynı zamanda anne babanın eğitim sürecine dahil olması ile çocuğun eğitim hayatına arşı güven duygusunun gelişmesi, öğretim sürecinin daha verimli hale getirilmesi, evdeki öğrenme ortamının daha zengin ve nitelikli hale getirilmesi, anne babaların çocuğa karşı daha tutumlu davranışlar sergilemesinin sağlanması gibi amaçlarda ebeveynlerin eğitim sürecine dahil olmasının amaçları arasında yer alır. 

Okul ve aile işbirliğinin eğitim sürecinde birçok faydası da bulunur. Buradaki en önemli fayda anne babaların çocuklarını bir uzman eğitimci gözüyle tanımasıdır. Yani bir anlamda anne babalar da anaokulu sürecinde çocukları ile birlikte bir eğitim sürecinden geçerler. Çocuklarının sosyal ortamlardaki alışkanlık ve davranışları, ev ortamı dışındaki kişilik yapısı ve öğrenme biçimleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Bu da anne babaların ev içerisindeki eğitimlerinin şekillenmesi açısından önemlidir. Öte yandan anaokulu dönemindeki çocukların aile tarafından desteklenmesi yani bu sürece dahil olması çocukların okul başarılarını olumlu yönde etkilemektedir. Son olarak aile ve okul işbirliği hem aileleri hem de okulları pozitif yönde geliştiren ve kaliteyi yükselten bir fayda sağlamaktadır. 

Kachild Anaokulu, alanında uzman eğitimcileri ve yönetim kadrosu ile aile okul işbirliğini en üst düzeyde tutan kurumlardan biridir. Bu işbirliği ile çocukların eğitim kalitesini yükseltmeyi temel amaç edinen Kachild Anaokulu yalnızca çocuklarla değil ebeveynlerle de kurduğu yüksek iletişim ile ailelerin tüm eğitim sürecine dahil olmasını sağlar.